Materiały do pracy zdalnej
- 5-latki
- Doświadczenia i eksperymenty
- Zabawy matematyczne
- Kącik logopedyczny
- Artykuły i porady
- Programowanie i kodowanie
- Zabawy paluszkowe
- Gimnastyka
- Religia
- Praktyczne umiejętności
- Zadania z przedsiębiorczości
- Kreatywne zabawy z dziećmi
- Zdalne lekcje
- Prace plastyczne
- Kolorowanki, puzzle i gry edukacyjne online
- Bajki dla dzieci do słuchania i oglądania
- Do druku
- Podstrona 1
Zimowe ciekawostki przyrodnicze
na podstawie książki: Co warto wiedzieć o przyrodzie, I. Michta.
Propozycje ćwiczeń z kodowania, matematycznych
i grafomotorycznych.
Zbigniew Dmitroca
W karnawale, w karnawaleW karnawale, w karnawale
Dookoła wielkie bale,
Gdy orkiestra pięknie gra,
Dobry humor każdy ma!Bal maskowy, bal maskowy
Jest naprawdę pomysłowy,
Można przebrać się za jeża,
Krasnoludka lub rycerza.
Wszędzie sami przebierańcy,Zorro w czarnej masce tańczy,
I Smerfetka razem z nim,
Nie wiadomo, kto jest kim...W karnawale, w karnawale
Dzieci bawią się wspaniale,
W karnawale każdy chce
Tańczyć, śpiewać, bawić się.
Propozycje zabaw paluszkowych
Zabawa_paluszkowa_Krasnoludki_autorstwa_Wieslawy_Zaby.pdf
PROPOZYCJE MASEK KARNAWAŁOWYCH DO WYDRUKOWANIA
I OZDOBIENIA
PROPOZYCJE ZADAŃ Z KODOWANIEM Z ELEMENTAMI MATEMATYKI
ĆWICZENIA Z KODOWANIA plik pdf
POMYSŁY NA WYKONANIE MASEK KARNAWAŁOWYCH Z DZIEĆMI
Propozycje zabaw i aktywności dla dzieci:
- Wymarzony strój – tworzenie modelu.
Potrzebne materiały: kredki, kartki.
Dzieci projektują strój karnawałowy – tworzą rysunek. Strój mogą ozdobić dekoracjami z papieru, przykleić kawałki materiałów, cekiny, brokat, piórka, elementy plasteliny i bibuły, pomalować farbami, kredkami czy flamastrami.
Przygotowane projekty mogą posłużyć jako baza do zadania numer 2. - Recyklingowy strój karnawałowy – realizacja projektu.
Potrzebne mateirały: wybrane materiały do recyklingu, np. worki na śmieci, karton, papier pakowy, sznurki, rolki, gazeta, worki papierowe; bibuła.
Przygotowanie stroju według projektu z wykorzystaniem materiałów do recyklingu.
- Wymarzony strój – tworzenie modelu.