---

KWIECIEŃ PLECIEŃ, BO PRZEPLATA; TROCHĘ ZIMY, TROCHĘ LATA

Tak mówi znane wszystkim  przysłowie. Proponuję przygotować własną kartę obserwacji pogody. Postarajcie się przez tydzień notować w niej aktualne zjawiska. Swoje obserwacje możecie zapisywać w formie obrazków, np. słońce, chmura, deszcz, wiatr.

 

TYGODNIOWA OBSERWACJA POGODY

poniedziałek
wtorek
środa
czwartek
piątek
sobota
niedziela

 

 

2 kwietnia- Międzynarodowy Dzień Książki

W książkach znajdujemy wiele ciekawych przygód, superbohaterów, opis pięknych przyjaźni…           

Pomyśl – która z książek jest twoją ulubioną? Na kolorowej kartce narysuj swój pomysł na okładkę. Może to być okładka książki, którą doskonale znasz lub twojej własnej, wymyślonej. Zachęcam również do wykonania pozostałych jej stron w formie opowieści rysunkowej. Życzę ciekawych pomysłów !

Przykładowa okładka książki do uzupełnienia.

 

7 kwietnia - Światowy Dzień Zdrowia

Aby długo żyć trzeba zdrowym być!. Siódmego kwietnia na całym świecie obchodzimy Dzień Zdrowia! W związku z tym pomyślmy o tym, co służy, a co utrudnia zachowanie dobrego stanu zdrowia? Dokończ rysunek postaci dziecka, aby było ono jak najbardziej podobne do ciebie. Wytnij z gazet obrazki przedstawiające czynności, produkty itp.; które pomogą twojemu zdrowiu. Naklej je przy postaci dziecka. Porozmawiaj z rodzicami na temat swoich wyborów.

19 kwietnia - Dzień Rowerowy

Aby zdrowym być, trzeba się ruszać! Jednym z najpopularniejszych sportów jest jazda na rowerze. Dlatego dzień 19 kwietnia ustanowiono Dniem Rowerowym! Dla zachowania bezpieczeństwa na drodze rower musi być sprawny. Przyjrzyj się pierwszemu obrazkowi, na którym rower jest kompletny. Porównaj go z drugim i odpowiedz, czego w nim brakuje? Jeśli potrafisz, dorysuj w drugim rowerze wszystko, co niezbędne lub zaznacz krzyżykiem miejsca widocznych braków.

        

22 kwietnia - Dzień Ziemi

Dwudziestego drugiego kwietnia przypada Dzień Ziemi, naszej planety! Z tej okazji zastanów się i ustal, co jej służy, a co nie. Niech przypominają ci o tym jej uśmiechnięta i smutna mina. Pod uśmiechniętą narysuj lub naklej obrazki tego, co jest dla Ziemi niezbędne, a pod smutną to, co jej szkodzi. Na koniec pamiętaj, że będziesz o tym myślał nie tylko w dniu jej święta, lecz także w pozostałe dni. Życzę ciekawych i mądrych przemyśleń.            

                                                                                                             Lucyna Gunia     

                  

---

Ilustrowana bajka o koronawirusie

  https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf?fbclid=IwAR2VejSYnWbadYAYZQoPBHxNH659rnhtOzFlkx2r5Ko1y66-wVeNmLyQttI

---

KOSTKI

Jest to wielofunkcyjna pomoc edukacyjna. Narzędzie wspierające rozwój umiejętności liczenia w pamięci, sylabizowania i głoskowania. Takie kostki można przygotować wspólnie ze swoim dzieckiem. Na każdej ściance oznaczamy trzy rodzaje oznaczeń; kropki, liczby i sylaby. W zależności od potrzeby korzystamy z jednego lub dwóch z nich.

Przykładowe zabawy z sylabami

- Dziecko rzuca jedną kostką i wymyśla wyraz rozpoczynający się sylabą, którą wskazała kostka. Drugie dziecko układa z tym wyrazem zdanie. Można liczyć sylaby i litery w wyrazie lub wyrazy w zdaniu.

- Dziecko rzuca dwiema kostkami, czyta obie sylaby i próbuje z nich ułożyć wyraz. Czasami powstają wyrazy istniejące, czasami zupełnie nowe. Jeśli wyraz istnieje, można stworzyć z nim zdanie, jeśli nie, zastanawia się co dane słowo może oznaczać (zabawy słowotwórcze).

Przykładowe zabawy z liczbami i kropkami

- Dzieci lubią współzawodnictwo. Najprostszą zabawą i najbardziej lubianą przez dzieci jest jak najszybsze określanie sumy oczek, które pokazały się na dwóch kostkach. Warto zachęcać do zmiany sposobu określania sumy w zależności od ich możliwości.

- Kostki można wykorzystywać także podczas grania w gry skonstruowane przez dzieci. Wynik oznaczający liczbę pól, o które należy się przesunąć, może stanowić sumę liczby oczek na dwóch kostkach. Można zsumować liczbę oczek na dwóch kostkach, a liczbę z trzeciej odjąć, itp. Zasady należą do wspólnych ustaleń. Tego typu zabawy dają możliwość odkrywania w oparciu o przygotowane w/w pomoce.

 

Zapraszam do wspólnych zabaw z rodzicami lub z rodzeństwem.

                                                                                                                                                             Lucyna Gunia

                                       

---

GDY ZAGADKI ROZWIĄZUJESZ WTEDY UMYSŁ SWÓJ TRENUJESZ

1. Skaczą po łące,                                  
pływają w wodzie,                       
Żyją z bocianem                                    
w ciągłej niezgodzie.(żaby)                   

2. Co to za panie                                    
Mają pasiaste ubranie?                    
Od nich słodki miodek                           
Na pewno dostaniesz( pszczoły)          

3. Chodzi po świecie                                  
Z domkiem na grzbiecie( ślimak)

4. Jest to mały owad,                         
 Bardzo pracowity                                
Buduje z siostrami                             
Dom w kopcu ukryty (mrówka)

5. Czarno -biały fraczek,                    
Buciki czerwone                     
Umykają żaby,                                 
Gdy idzie w ich stronę.(bocian)

6. Co to za konik?                          
Wspaniały muzykant,                   
Wozu nie ciągnie,                              
Za to lubi cykać (konik polny).

7. Kopie w ziemi korytarze,                   
kopce z piasku.                          
Można nazwać go górnikiem               
Choć nie nosi kasku ( kret)

8. Tu cytrynek, tam paź królowej, 
Wszędzie piękne kolorowe.               
Lekko unoszą się nad łąką,            
Gdy tylko zaświeci słonko ( motyle) 

9. Nosi kubraczek w czerwone kropki,                                                 
Wiosna budzi się do słonka.                    
Czy już wiecie? To….( biedronka).

Proszę obejrzeć film p. Moniki Sobkowiak pt. „Wędrówki skrzata borówki” celem dokładniejszego rozumienia w/w tematu, który jest bardzo interesujący i na pewno zaciekawi dzieci oraz piosenkę „Bal na łące”.

Lucyna Gunia

 

 

 

---

SŁOMKOWE ZABAWY

Coś z niczego

 

 

---

 

         

Na śniadania i kolacje - kanapkowe wariacje

wiersz Jadwigi Kosińskiej " Jak Pawełek polubił warzywa"

 

---

Kreatywny świat dziecięcych fantazji     PLASTYNKA.docx

 

---

 

WYCHOWANIE_W_DUCHU_SZACUNKU_(1).docx

 

---

  

           LAS W SŁOIKU

 

---

Jak pomóc dziecku wyrażać złość

 

---

Czytamy_dzieciom.docx

---